12月18日，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）副主任赵宪志带队，教育部中小学校园扩声适应性研究项目组领导专家团队一行，来到罗湖区红桂小学、龙岗区木棉湾学校、宝安区湖光学校调研考察校园声环境，并在座谈会上对校园扩声系统的建设给予了专业性的指导意见。

在宝安区湖光学校，领导专家团队参观了该校健康声环境教室。在学校六楼会议室，研究项目组领导专家和市教育局、宝安区教育局、宝安区湖光学校等相关负责人进行了深入座谈。座谈会上，宝安区湖光学校许厚笕介绍了学校基本概况，分享了学校在打造声学系统上的尝试及取得的成效、得到师生的一致好评，未来该校将努力发展成为智慧校园，不断提升办学质量。

深圳市教育信息技术中心主任张惠敏和宝安区教育局副局长郭杜宁分别介绍了深圳市和宝安区在改善校园声环境方面做出的探索，认为项目组此次调研将推动深圳的校园声环境在技术和标准上更加规范。

座谈会上，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）相关人员详细介绍了“中小学校园扩声系统适应性研究”课题的立项背景和基本情况、“学校健康声环境研究与建设项目”的创新成果。其中，介绍了课题组在吸顶式教学用智能安全扩声系统、中小学校园及操场扩声系统等方面的成果。

赵宪志充分肯定了深圳在改善校园环境、推动教育现代化以及学校高质量发展的努力和成就，宝安区湖光学校的整体环境和教育装备的先进性。赵宪志介绍了教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）的基本情况。赵宪志强调，要重视校园健康声学环境，好的教育装备不仅可以解决师生共同的烦恼，还能解决操场噪音带来的扰民问题。项目组此行也将把深圳在改善校园声环境的好做法进行整理，结合调研汇集专家意见，拿出规律性的解决方案，从而转化为全国性的指导意见。

同时，张惠敏、郭杜宁、许厚笕也分别向项目组介绍了市、区、学校在图书馆建设上的创新做法和案例。市教育局体育卫生艺术教育处高恩杨介绍了深圳推动书香校园建设和开展校园阅读活动的情况，如组织开展了“阅读节”系列活动等。

赵宪志肯定深圳“图书馆之城”建设，指出深圳的阅读活动丰富多彩，书香飘散在校园各个角落，学生们可以随时随地进行阅读。同时，深圳的很多图书馆都具有科技感、未来感，也与深圳这座科技之城相匹配。